今年高考作文题目,大家看看deepseek给出的范文怎么样?
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。
2025年6月7日全国高考拉开帷幕,全国5套语文试卷作文题目紧扣时代发展脉搏,关注个人与国家。从文学经典到生活日常,从文化传承到科技思辨,展现出多元的写作视角,不仅引导高考生们思考个人成长与时代发展、传统文化的传承、科技进步等之间的关联,也为正在备考的中考生们
2025年6月8日下午3时整至5时整,全国高考英语学科将如期开考。2025年全国新课标一卷和全国新课标二卷的作文会怎么考呢?下面分析如下。
"昨夜闲潭梦落花","我欲因之梦吴越","铁马冰河入梦来"——古往今来,梦始终是人类精神世界最神秘的访客。它时而如闲潭落花般静谧优美,时而似铁马冰河般壮怀激烈,更常常成为我们内心最深切期冀的投影。
范文 deepseek 梦境 梦者 deepseek范文 2025-06-07 18:25 13
本期文章围绕“专”“转”“传”三类文章展开探讨,深入剖析了“转”在从“专”到“传”过程中的重要桥梁意义。“专”文虽价值高但受众窄,“转”文将其通俗化,扩大传播范围并激发大众兴趣。
明天就是高考英语了,我浏览文章发现一个问题,就是我们的模拟考试,教师给的作文范文能不能谨慎点,因为学生要学习模仿的,如果教师都不愿意搞清楚用法,是非常有害的。
在高中学习的科目中,英语是不少学生心中的 “痛点”。它既是与世界接轨的交流工具,也是高考中的重要科目,但词汇、语法、听力、写作等方面的难题,却让许多同学在英语学习的道路上举步维艰。接下来,我们就深入剖析这些学习困境,并分享高效的突破方法。
《梦的流转,心的交响》一文诗意开篇,以古人诗句点明梦承载着情感与希望。文中先阐述梦是个体内心映射,以梵高、贝多芬为例展现梦对个人的激励。接着论述将梦赠予他人能让梦更具力量,以南丁格尔、雷锋为证。同时指出赠予梦需真诚与担当,如扶贫干部所为。
echo:作名词时指“回声;回响”,作动词时意为“反射(声音);重复”。
6月7日,2025 年夏季高考的序幕缓缓拉开,莘莘学子带着对未来的憧憬与期许,从容步入考场,迎接人生中这场意义非凡的考验。上午,语文科目考试率先登场。考试结束的铃声响起,大众日报淄博融媒体中心的记者即刻行动,邀请淄博市教育局的语文教研员以及多所学校的资深语文教
6月7日,2025 年夏季高考的序幕缓缓拉开,莘莘学子带着对未来的憧憬与期许,从容步入考场,迎接人生中这场意义非凡的考验。上午,语文科目考试率先登场。考试结束的铃声响起,大众日报淄博融媒体中心的记者即刻行动,邀请淄博市教育局的语文教研员以及多所学校的资深语文教
秋天到了,小兔种在地里的南瓜丰收了。只见绿油油的叶子有荷叶那么大,像一块块碧玉,金黄色的小花星星点点,可漂亮了。在大叶子下面一个个金黄色的南瓜又大又圆。小兔看着摘好的大南瓜发愁:“这么大的南瓜我怎么搬回家呢?”
端午节的假期,奶奶准备包粽子。我欣喜不已,马上我也能大显身手了!我看着奶奶熟练地包着,没看两眼就觉得这也太简单了,根本不用学,一包一缠就好了。说干就干,我拿起两片粽叶,折出一个角筒,再在筒里放入一些浸泡好的糯米,然后塞上红枣,又用糯米盖得严严实实的。顺利地完成
在我们班上,有一个文静得几乎让人注意不到的小男生。他总是默默地坐在角落,话不多,即便是和最好的朋友交流,也总是害羞地低着头。然而,在那次运动会上,他却成了全场的焦点,笑得那么灿烂,仿佛整个世界都被他的笑容点亮了。
今日重磅分享一篇高分考场范文——《赠梦人间》。这篇文章紧扣2025年高考全国二卷作文题(材料附后),以诗意的文笔、深邃的文化内涵和宏大的精神格局,巧妙诠释了“梦境”的独特价值与“赠予”的深刻意义,堪称作文范例!✨
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀,为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦,用文字记录自己的梦,以行动实现自己的梦。
人工智能已经成为当今很火的社会热点,很可能成为今年高考作文题目的一个突出的命题倾向,然而,不少老师及学生有云教学压力及时间关系,平时很少关注人工智能的发展趋势及有关进展,为此,下面就围绕“人工智能”话题,预测今年有关高考作文题目,并且给出相应的范文示例,其中的
题目中,“专” 指向专业性、学术性文章,代表知识的深度与严谨;“转” 聚焦于网络时代广泛传播的通俗内容,体现信息的快速扩散;“传” 则强调文章超越时空的价值,象征经典的永恒魅力。
这是一道典型的读写结合作文题。命题材料引用阅读材料中丰子恺的观点,提出人类天生是艺术且富于同情的,但这些特质在人“长大”后逐渐被阻碍或消磨了。这一关乎人性蜕变的观点引导考生透过生活表象,深度探寻成长与心灵特质变化的关联。
艺术家对待自己的艺术进程,或者“以有限之才追无穷之意”(惠洪语),或者守成固本,“大仍其意,小变其形”(李渔语)。前者勇猛精进,永不止歇;后者守其成以免散漫,渐渐自成一家。